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抓养成润物细无声规行为成就文明人

本文摘要:捉教导润物细无声规不道德成就文明人登封市卢店镇初级中学行为习惯养成教育纪实 卢店镇初级中学是一所寄宿制学校。多年以来,学校扎根校情,根据农村孩子特点,以为学生终生发展奠基的育人理念为基础,以润物细无声的教育方式,通过五星级班级管理模式,侧重学生行为习惯养成教育,成就学生文明人生路。马培培王国清 打造出三级管理团队 学校从领导小组、班主任、学生著手,打造出了行为习惯养成教育三级管理团队。

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捉教导润物细无声规不道德成就文明人登封市卢店镇初级中学行为习惯养成教育纪实  卢店镇初级中学是一所寄宿制学校。多年以来,学校扎根校情,根据农村孩子特点,以为学生终生发展奠基的育人理念为基础,以润物细无声的教育方式,通过五星级班级管理模式,侧重学生行为习惯养成教育,成就学生文明人生路。马培培王国清  打造出三级管理团队  学校从领导小组、班主任、学生著手,打造出了行为习惯养成教育三级管理团队。

学校正式成立了含校长在内的德育工作领导小组,坚决并的组织教师认真学习《中小学德育工作指南》。为提升班主任素质,学校为班主任订阅者多种自学书籍,大力的组织班主任出外培训自学,多次的组织积极开展班主任工作经验交流会德育研讨会等。

为提升班主任工作积极性,将五星级班级管理与班主任考核成绩挂勾,并在学校评先表优、职称晋级等方面给与弯曲。为强化学生的自我管理,学校定期对学生会干部、班级干部、寝室干部、团队干部展开培训,抓好学生干部队伍建设,提升学生干部的工作能力,打造出有助学生良好习惯教导的学生引导管理团队。

  建构五星管理模式  想起卢店初中的管理,那就必需提及五星管理模式。五星级班级管理是学校老一辈教育工作者融合初中生特点,经过长年的实践中总结出有的学生管理方式。五星级班集体创评活动是将德育工作的软尺子变为了软标准,通过五颗星(品德星、自学星、纪律星、文体星、公共卫生星)的评选,把各项管理目标实施到班、实施到教师、实施到学生。学校通过每周一总结,每月一评选来分析考核班级及班主任工作,由此确认学校行为规范样板班级文明班级文明学生的票选。

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  二十七年来,卢店初中教育人把五星级班级管理制度大大发扬光大,与社会发展,与每年学生实情结合,在规范学生不道德,奠下学校较好的育人环境方面功不可没。学校一位老教师自豪地说道,卢店初中多年来各项工作能永立全市农村初中排头兵的方位,归功于此。

  贯彻多维育人体系  为使学校构成较好的育人氛围,学校每个教室门口张贴学生每月不道德养成教育细则。为将行为习惯养成教育做到鉴,学校根据年级学生差异和教育教学实际,制订有所不同年级段行为规范合格拒绝。七年级以明礼、守纪为主题,八年级以诚信、守法为主题,九年级积极开展奉献、责任为主题。  通过国旗下讲话、校园广播、黑板报、班会、主题教育活动等,使全校师生在遵规守纪、习惯教导等方面已沦为心态不道德。

坚决积极开展月主题教育活动,提升教育实质。3月学雷锋主题教育活动,4月缅英烈,知荣耻,争当好少年主题活动,5月劳动与社会实践中教育,9月学生教导习惯教育,10月爱国主义教育,11月奉献主题教育。  课堂教育教学是德育工作的主渠道。

在语文教学中积极开展了走进名人读书交流会;在政治学科中积极开展了青春期怎样童年大辩论活动;在美术音乐课上使学生受到艺术的熏陶;在物理、化学、数学等学科中对学生展开缜密意识培育。  现在的卢店初中尊师爱校的风气日益浓烈,讲文明、讲礼貌蔚然成风。学校将再接再厉、持之以恒地继续抓好学生行为习惯养成教育这项工作,使养成教育在卢店初中这片沃土上生根、开花、结果。


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